蓋洛普(Gallup)以網路為基礎的天賦評估工具，即《能力發現剖析測驗》根據我在測驗中的回答，顯示的五種最顯著的優點。
我的個人特徵主題是﹕
Learner/(學習)好學不倦－－活到老學到老的「終極學生」: 你喜歡學習。 你感興趣的主題大多視你其他主導特質以及經驗而定，不過，無論哪種主題，都會受學習方法影響， 尤其是方法比內容或結果更令你興奮的主題。 從無知到足以勝任的過程使你能量飽滿； 從初期少數事實帶來的興奮、下功夫背誦或練習，直到技巧純熟後展現自信的過程深深吸引你。 學習的興奮帶領你去參加進修、瑜珈、鋼琴課或研究所課程。 使你在充滿活力的工作環境有所成就。公司也會較願意指派你參與短期計畫，希望你在短時間學得新知，然後繼續下一項計畫。 「好學不倦」的主導特質不一定代表你想變成該領域專家，也不代表你想獲得伴隨專業或學術地位而來的尊崇。 學習的結果遠不如過程重要。
Competition/(競爭)好勝－－遇強則強的鬥士: 好勝源自於比較。 當你放眼世界時，很自然會注意別人的表現。 他們的表現是你最根本的尺度。 無論你多努力、出發點多好，即使達到目標，但未能勝過同儕，反而令你覺得空洞。 你和所有好勝者一樣，需要對手、 需要相互比較。 比較使你有競爭力，只要有競爭，你就能贏。 對你而言，獲勝的感覺勝過一切。 你喜歡評估，因為這樣有助於比較； 你喜歡競爭對手，因為他們激勵了你； 你也喜歡比賽，因為比賽一定會產生優勝者。 你尤其喜歡那種知道如何勝出的比賽。 儘管對敵手很友善，甚至不會去攻擊對方的缺點，但是你並不是為競爭的樂趣而競爭， 而是為了求勝， 到後來會避開那些沒有勝算的比賽。
Achiever/(成就)有始有終: 精力旺盛的實踐者 「有始有終」的主導特質是一種對成就感的持續需求， 對你而言，每天似乎都是從零開始。 在一天結束前必須完成某件事才覺得對得起自己， 不論多累，也不管週末或例假，一事無成的日子就會覺得不滿足。 你的內心永遠燃燒著一把火， 促使你去完成更多事。 每完成一件事，火勢會稍微減弱，但是很快又會恢復熊熊烈焰，迫使你朝另一個目標邁進。 你必須學會跟這股不滿足的感覺和平共存， 這種特質帶給人精力充沛的能量， 衝擊新工作的展開、面對新挑戰。 這股能量也是替工作團隊制定工作速度、生產目標的動力來源 ，更是讓人不斷前進的主導特質。
Focus/(專注)目標明確－－人生旅程的導遊: 你常會自問：「我要朝哪個方向走？」 而且每天都在問這個問題。 你需要明確的目標， 否則，人生、工作很快會處處受挫。 所以在每年、每月、每週都會設立目標。 目標有如指南針，幫助你決定事情的先後順序，做必要的修正以回歸軌道。 「目標明確」的主導特質會迫使人過濾事情－－憑直覺評估某種特別行動，有助於接近目標， 將沒有幫助的辦法擱置一旁， 迫使你更有效率。 反之，也使你對於延遲、障礙甚至對突然的轉變感到不耐，無論新轉變多有趣。 這使你成為非常有價值的團隊成員， 當其他人開始想旁門左道時，你會將他們帶回正途。 你「目標明確」的主導特質會提醒大家，如果某事無助於朝目標前進，代表不重要； 不重要的事，就不值得浪費時間。
Significance/(追求)榮譽感－－追求上進的有志之士: 你希望自己在別人眼裡舉足輕重， 希望被肯定， 也希望別人聽到你的聲音、希望引人注目、希望成名。 你尤其希望你的特殊能力廣為人知、備受讚賞。 你渴望自己因為值得信賴、專業、成功而受人推崇。 同樣地，也渴望結交值得信賴、專業、成功的人。 如果朋友不是這種人，你會促使他們朝此目標努力，否則寧可離開。 你希望工作是一種生活方式而不只是工作而已，並且要求擁有工作自主權，能依自己的方式執行。 因此生命充滿你所渴望的目標、成就、資格認證。 無論你將重心置於何處，這種榮譽感都能讓你持續向上提升、擺脫平凡、出類拔萃，也使你達到目的。
如想知道你的專屬特質，你必須購買任何一本蓋洛普關於天賦能力的出版品，每一本書都提供接受《能力發現剖析測驗》的辨識密碼，此一測驗會幫助你思考如何更有效地運用你的天賦。
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